2 октября на базе Московского городского университета управления Правительства Москвы имени Ю.М. Лужкова состоялась торжественная церемония закрытия Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог – 2025».

В федеральном этапе Конкурса участвовали представители 83 субъектов РФ.

В видеообращении с приветственным словом к участникам Конкурса обратился первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Вячеславович Бугаев

Оргкомитет Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог – 2025» утвердил составы Экспертной комиссии Конкурса, Жюри Конкурса, счетной комиссии Конкурса, перечень партнеров Конкурса, процедуру награждения победителя, призеров и лауреатов Конкурса, а также программу проведения федерального этапа Конкурса.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог – 2025» направлен на поддержку талантливых педагогов-психологов Российской Федерации, создание условий для их самореализации, раскрытия творческого потенциала. 

Одновременно проведение Конкурса становится ориентиром для образовательных организаций в области передового профессионального опыта педагогов-психологов, инновационных психолого-педагогических практик.

Министерством просвещения Российской Федерации объявлен Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог» – 2025. Его участниками станут победители регионального этапа Конкурса от каждого субъекта Российской Федерации. 

Конкурс проводится с целью повышения профессионального уровня педагогов-психологов, развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации, повышения престижа профессиональной деятельности педагога-психолога. 

Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог – 2025»:

Перейти к итогам Конкурса

Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог – 2025» является практической программой, ориентированной на развитие психологической службы в системе образования Российской Федерации, пропаганду психологических знаний как обязательной составляющей образовательной деятельности, способствующей повышению гуманистической направленности и индивидуализации, эффективности и конкурентоспособности российского образования, а также на содействие профессиональному развитию психологов образования России.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ВЫПУСК: АКТУАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПОМОЩИ ОБУЧАЮЩИМСЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

(тематический редактор Л.Е. Олтаржевская)

Все статьи выпуска можно прочитать в свободном доступе на портале психологических изданий https://psyjournals.ru

Тип документа
Год
Обращаем внимание!  
Мошенниками созданы фейковый чат в Телеграм «Федерация ФПО», а также фейковая электронная почта <rospsy.ru@internet.ru>. 

Через эти адреса  направлено письмо о переводе денежных средств на карту в качестве оплаты целевого взноса в размере 5000 руб.
Такого чата и электронной почты в Федерации психологов образования России НЕТ!!! 
Просим не реагировать на данные обращения и денежные средства на карту не перечислять.  

Поздравляем с юбилеем Ирину Владимировну Дубровину!

6 июня 2025 года Ирина Владимировна Дубровина, доктор психологических наук, профессор, академик Российской академии образования, советник ректора МГППУ, член президиума Федерации психологов образования России отмечает 90-летний юбилей.

Продолжает работу научно-практический семинар «Совместно-распределённая деятельность: диагностика, организация, развитие».

Организаторы:

  • Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» ФГБОУ ВО МГППУ
  • Факультет «Психология образования» ФГБОУ ВО МГППУ

Руководители:

семинар

В МГППУ продолжает работать ежемесячный онлайн-семинар «Актуальные проблемы теории и практики учебной деятельности».

Приглашаем вас «29» мая в 17:00 на онлайн-семинар «Проблемы автоматизированной детекции «приемов» обучения и обратной связи учителя».

Руководители проекта:

11-16 августа 2025 МГППУ совместно с ISCAR организует Международный Летний Университет ISCAR 2025 для аспирантов и молодых ученых: “Practices based on Cultural-historical psychology and Activity theory”.