Утверждена Концепция развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации

Минпросвещения России утвердило Концепцию развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2030 года, а также план её реализации.

Цель Концепции – развитие целостной комплексной системы психолого-педагогической помощи, позволяющей обеспечить её качество и доступность.

Задачи Концепции:

1. разработка единых подходов и стандартов оказания психолого-педагогической помощи детям, подросткам, родителям, в особенности обучающимся целевых групп;
2. оказание психолого-педагогической помощи в рамках комплексной реабилитации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;
3. разработка и совершенствование организационно-управленческой, нормативной, правовой, научно-методической и информационной базы оказания психолого-педагогической помощи;
4. совершенствование системы взаимодействия при оказании помощи обучающимся, в особенности целевых групп и их родителям;
5. обеспечение качества профессиональной подготовки педагогов-психологов (психологов в сфере образования);
6. повышение уровня доверия обучающихся и их родителей к возможностям психолого-педагогической помощи и повышение престижа профессиональной деятельности педагогов-психологов (психологов образования).

Приоритетные направления развития системы психолого-педагогической помощи: совершенствование управления, нормативно-правового регулирования, кадровое, методическое, научное, информационное и материально-техническое обеспечение деятельности по организации психолого-педагогической помощи.

Механизмы реализации Концепции: организация проведения мониторинга психологических рисков образовательной среды, эффективности оказания психолого-педагогической помощи, апробации, адаптации и внедрения в профессиональную практику педагогов-психологов единых подходов, стандартов, протоколов и инструментов оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, в особенности обучающимся целевых групп.