Служба онлайн консультирования специалистов

В ГБОУ Центр реабилитации и образования реализуется проект раннего профессионального определения и профессиональной поддержки «Шаг в будущее».
Его цель – ранняя профориентация и помощь в профессиональном самоопределении детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе со статусом «ребенок-инвалид» через знакомство с миром профессий и раскрытие внутреннего потенциала ребенка.
В рамках проекта создан специализированный кабинет профориентации, в котором проводится диагностика профессиональных предпочтений воспитанника. По результатам выстраивается индивидуальный маршрут, в рамках которого ребенок с ограничениями жизнедеятельности имеет возможность попробовать различные профессии «на вкус», изучить их основы на практике. Среди программ, работающих в Центре: салон красоты, оказание первой помощи, дизайнерская мастерская, швейная мастерская, агроклуб, кулинария, резьба по дереву. Для реализации программ используется инновационное обучающее оборудование: 3D блинница, 3D принтер, принтер для печати на фруктах.
Мы ориентируемся на востребованные в современном мире профессии, которые будут по силам ребенку с ограничениями жизнедеятельности, и благодаря которым ребенок будет твердо стоять на своих ногах. Педагоги планируют расширить количество проектов, открыв кузницу, автомастерскую, типографию.

С уважением,
Арина Миллер
ГБОУ Центр реабилитации и образования №7

Опыт применения типс-моделирования с fischer TiP от fischertechnik в работе с детьми с ОВЗ
«- Чем мы сегодня займемся?
- Создавать удивительный мир с помощью типсов.
- Что-о-о? Чипсов?»
Этот разговор повторяется каждый раз, когда начинается занятие, на котором я планирую использовать типс-моделирование. Что ж, дети еще до знакомства с fischer TiP начинают улыбаться. Кстати, это работает для детей от 6 до 18.
Позвольте рассказать, как я использую типс-моделирование.
Так вот, fischer TiP подходит всем – варьируются только задачи.
Во-первых, типсы абсолютно безопасны, т.к. сделаны из картофельного крахмала. Ничего страшного не произойдет, если ребенок потянет яркую подушечку в рот.
Во-вторых, работать с типсами действительно очень легко. И кстати, дети интуитивно и с удовольствием ищут новые способы их применения.
В-третьих, сфера творческого применения fischer TiP практически безгранична. На первом этапе работы дети, как правило, пытаются повторить предложенный образец, но очень быстро уходят в «свободное плаванье».
Ну, и, в-четвертых, применение типсов имеет действительно обширный реабилитационный эффект: развитие мелкой моторики, абстрактного мышления, креативности, коммуникативных навыков (при использовании в группе).
Мне нравится не только использовать fischer TiP сами по себе для создания картин и фигурок, но и миксовать их с другими материалами: цветным песком, коллажем, пастелью и прочими.
в общем, после первого занятия с использованием типсов, самым частым вопросом от детей становится: когда мы снова будем играть в чипсы?

С уважением,
Арина Миллер
ГБОУ Центр реабилитации и образования №7