2020

Методические рекомендации по функционированию психологических служб в общеобразовательных организациях (утверждены Распоряжением Минпросвещения России от 28.12.2020 N Р-193) определяют примерные направления деятельности психологических служб в общеобразовательных организациях и педагога-психолога общеобразовательной организации, как ключевой фигуры психологической службы, соответствующие требованиям нормативных правовых документов в сфере образования: Федерального закона об образовании; Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГО

Каталог подготовлен по результатам анализа программ и технологий психолого-педагогической работы в системе образования — участников Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2020.

Новый выпуск сетевого журнала «Вестник практической психологии образования»  посвящен вопросам научной  обоснованности реализуемых в системе образования практик психолого-педагогической работы с детством и приурочен к итогам Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2020.

Согласно оценке экспертов Конкурса достоинством большинства программ является тщательная научная и практическая разработка сценариев, методического обеспечения и критериев оценки эффективности.

Сетевой журнал «Вестник практической психологии образования»
2020. Том 17. № 3
ISSN: 2658-3100 (online)
The online journal «Bulletin of Practical Psychology of Education»
2020. Vol. 17, no. 3
ISSN: 2658-3100 (online)
© МГППУ 

Издание подготовлено в рамках проекта «Модель инновационной реабилитационно-образовательной среды: пространство возможностей» (поддержан фондом Президентских грантов)

Перейти к всем статьям выпуска на портале психологических изданий

Приказ от 30 ноября 2020 №1-ВД "О направлениях волонтерской деятельности общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России"

Рекомендации участников Всероссийского вебинара по вопросам развития региональных практик психологического сопровождения в образовании и социальной сфере от 25 марта
2020 года [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2020. Том 17. № 1.
C. 98–100. DOI: https://doi.org/10.17759/ bppe.2020170112

 Выпуск  посвящен обсуждению актуальных вопросов совершенствования системы профессиональной подготовки кадров и развития у специалистов компетенций, необходимых для работы с уязвимыми категориями населения.

Сетевой адрес выпуска 2020. Том 17. № 2 Портале психологических изданий PsyJournals.ru (перейти)