Профилактическая

Программа психологического просвещения родителей (законных представителей) детей старшего дошкольного возраста  «Счастливая семья - сильная страна» адресована педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений (далее Программа) для организации и проведению мероприятий с воспитанниками и их родителями (законными представителями) по гармонизации детско-родительских отношений, популяризации семейных ценностей и традиций, по профилактике эмоционального неблагополучия детей старшего дошкольного возраста.

Профилактическая программа «Встречи в Беседке» предназначена для работы с действующими замещающими семьями и кандидатами в приемные родители, которые находятся в процессе ожидания долгожданного события: прихода приемного ребенка в семью.

Изучение проблемы адаптации детей к школе и профилактика ее нарушения связана еще и с произошедшими за последнее время серьезными преобразованиями в школьном обучении, а именно: введено дистанционное обучение школьников.

В предложенном материале отражены формы проведения, содержание деятельности, тематическое планирование работы, подробно описаны ход заседаний, приведены разнообразные виды практической деятельности: упражнения, мозговые штурмы, дискуссии, мини – лекции,  решение проблемных ситуаций. Каждая тема встречи содержит информационный материал для ведущего, который поможет специалистам легче ориентироваться в обсуждаемой проблеме.

В предлагаемом курсе занятий сделана попытка объединить сразу несколько задач по адаптации детей в школе:

Программа «Я делаю свой выбор» по профилактике наркотического и асоциального поведения среди студентов   Областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Курский государственный политехнический колледж» (ОБПОУ «КГПК») реализуется в форме социально-психологического просвещения, тренингов, игр, акций, лекториев и индивидуальной помощи.

Программа «Сказки для красных девиц» направлена на профилактику нарушений полоролевой социализации девочек. Актуальность работы отражена в нормативно-правовых документах дошкольного образования.

Технология модерации кризисных ситуаций в образовательном пространстве Забайкальского края (далее в тексте –Технология модерации, Технология) представляет собой региональной опыт работы в различных кризисных ситуациях в образовательной среде. Технология модерации используется для организационно-методической поддержки работы специалистов образования по решению кризисных ситуаций, в которых оказываются участники образовательных отношений Забайкальского края.

Цель Программы: создание благоприятных условий для успешной адаптации детей раннего возраста  к условиям  дошкольной образовательной организации.

Задачи Программы:

Программа ориентирована на  поддержку семей, воспитывающих детей с ОВЗ, на активное использование в деятельности специалистов эффективных форм работы по взаимодействию с семьей и сотрудничеству с родителями.

Программа представлена индивидуальной и групповой формами работы, которые представляют собой два программных блока:

Блок

Количество часов