В практике «Музыкальные неологизмы» применяется метод реабилитации музыкой, вызывающий у детей чувство восторга и радости. Придавая определенный звук предметам и воспроизводя музыку дети развивают двигательные функции (подвижность кистей рук, суставов), мышечную силу, точность движений, слуховое восприятие; преодолевают скованность и вялость; совершенствуют творческие и музыкальные способности. В процессе занятий объединяются воедино чувства и мысли детей, эмоциональный и сознательный компоненты. Это обеспечивает осмысление музыкальных образов и силу сопереживания им.
Метод эмоционально-сознательного музицирования
Вид реабилитации
Поиск
Актуальные новости
- Цикл семинаров «Распространение лучших практик психолого-педагогического обеспечения образования»
- Итоги Всероссийского конкурса «Педагог-психолог – 2025»
- ФПО России реализует проекты с целью развития волонтерской деятельности
- Сетевой журнал «Вестник практической психологии образования» № 2 / 2026
- Сообщество психологов образования России в Telegram

