Технологический комплекс (технология) психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса "Технология раскрытия личностного потенциала: "Персона 360"

Субъект РФ
Ульяновская область
Номинация
Развивающие психолого-педагогические программы
Авторский коллектив
Шебеко Лариса Владимировна
Год проведения конкурса
2025
Статус лауреата конкурса
1 место
Наградные документы
Вложение Размер
Наградные документы 1.38 МБ
Аннотация

«Технология раскрытия личностного потенциала: «Персона 360» направлена на комплексное развитие личности обучающихся в колледже, затрагивая работу с их родителями и педагогами.

Программа технологии составлена с учетом нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность педагога-психолога. Она содержит паспорт и разделы, освещающие актуальность, целевую аудиторию, методическое обеспечение, сферы ответственности, права и обязанности участников, способы которыми обеспечиваются гарантии их прав, ожидаемые результаты и систему внутреннего контроля. Также представлены критерии оценки достижений, сведения об апробации технологии, используемые методики, технологии и инновации, методы, сроки и этапы реализации, перечень мероприятий и приложения с конспектами и сценариями.

Акцент сделан на развитие личностного потенциала всех обучающихся и сопровождение «группы риска» по результатам социально – психологического тестирования. Методический инструментарий интегрирует диагностическую, профилактическую, развивающую и коррекционную работу.

Личностный потенциал рассматривается как совокупность интеллектуальных, эмоциональных, волевых, мотивационных и социальных ресурсов. Технология развивает ключевые компетенции, осознанность, уверенность, критическое и креативное мышление, коммуникативные навыки.

Цель программы – создание условий для гармоничного развития личности и реализации ее потенциала. Основные направления включают развитие интеллектуальных способностей, эмоциональной компетентности, коммуникативных навыков, ценностно-смысловой сферы и самосознания.

В программе используются интерактивные, игровые, сюжетно-ролевые методы, интерактивные симуляции и социальные медиа. Это способствует активному вовлечению обучающихся в процесс саморазвития и обеспечивает качественные изменения в их личностных характеристиках.