«Путь к себе» (профилактика нежелательного поведения как основа успешной социализации и социальной адаптации детей «группы риска»).

Несмотря на намеченные положительные тенденции в развитии общества и государственной политики в области образования и науки, мы живем в сложный переходный период нашего государства, и именно молодое поколение находится в непростой социально-психологической ситуации. В значительной мере разрушены прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации. Молодые люди утрачивают смысл происходящего и зачастую не имеют положительный пример определённых жизненных навыков, которые позволили бы сохранить свою индивидуальность и сформировать здоровый эффективный жизненный стиль. В связи с этим, появился целый ряд проблем, одной из которых является проблема воспитания трудного ребёнка. Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детской преступности, прослеживается тенденция к увеличению числа детей с проблемным поведением.
Современная школа, безусловно, оказывает систематизированное и последовательное влияние на формирование личности человека. В процессе обучения и воспитания происходит передача культурных и нравственных ценностей, закладываются основы мировоззрения растущего человека, происходит его социализация.
Но, к сожалению, и школьная жизнь не лишена отрицательных моментов. Одной из серьезнейших сложностей является проблемное поведение детей, которое всё чаще приводит к таким негативным последствиям, как: снижение школьной успеваемости, конфликты с педагогами, сверстниками и родителями, низкий социальный статус ребенка в классе.
Всё это, в свою очередь, может стать причиной социальной дезадаптации детей.