Программа в рамках родительского клуба «Школа родителей. Раннее развитие»

Субъект РФ
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
Номинация
Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы
Авторский коллектив
Власова Наталья Михайловна, Дубенцова Юлия Валерьевна, Егорова Алена Викторовна
Год проведения конкурса
2025
Статус лауреата конкурса
1 место
Наградные документы
Вложение Размер
Наградные документы 3.07 МБ
Аннотация

Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Школа родителей. Раннее развитие» адресована родителям (законным представителям) детей раннего возраста (0-3 лет) и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в частности с интеллектуальными нарушениями. Программа призвана стать надежной опорой для семей, которые сталкиваются с тревогой, информационным дефицитом и недостатком практических навыков в вопросах воспитания и абилитации ребенка.

Курс состоит из 12 структурированных занятий и построен на комплексном подходе, который объединяет образовательный, практический и психологический компоненты. В рамках встреч родители изучают ключевые аспекты раннего развития, учатся выстраивать надежную привязанность, получают инструменты для профилактики родительского выгорания и стресса. Особое внимание уделяется освоению практических приемов для развития сенсорики, крупной и мелкой моторики, эмоционального интеллекта, социальных навыков и самостоятельности ребенка в домашних условиях.

Ключевой особенностью программы является ее практическая направленность: через мастер-классы, разбор реальных кейсов и ролевые игры родители не просто получают знания, но и формируют устойчивые навыки. Программа способствует созданию единого развивающего пространства «школа-дом» и формированию поддерживающего родительского сообщества.

В результате прохождения программы родители повышают свою психолого-педагогическую компетентность, обретают уверенность в своих силах, снижают уровень тревожности и выстраивают более гармоничные и осознанные отношения с ребенком, создавая оптимальные условия для его развития и социализации.