Рябинина Наталья Юрьевна

Отделение Федерации
Региональное отделение города Санкт-Петербурга
Должность в ФПО России
член ФПО России
Субъект РФ
Ленинградская область
Населенный пункт
Санкт-Петербург
Место работы
ГБПОУ "ПГК"
ГАПБОУ СПО "СКСПО" им. героя РФ Е.В. Золотухина
ФАПМК ГБОУ СПО "СГИПТ" им. Ивана Федорова
Министерство социально-демографической политики при правительстве РФ
СУГУ " МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ РЫНКА"
ФГБПОУ СПО "СПБ МТК ФМБА" при Правительстве РФ
НКО "Душа мамы" штатный психолог центра
АНПОО "ХЕКСЛЕТ КОЛЛЕДЖ"
Должность
Руководитель службы психологической поддержки
Дата рождения
Автор
Рябинина Натал…
Сведения о профессиональном и дополнительном профессиональном образовании
Руководитель службы психологической поддержки
Квалификационная категория: первая
Образование: высшее профессиональное
ВУЗ: Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королева
Специальность по диплому: Социальная педагогика, Психология
Квалификация по диплому: Психолог. Нейропсихолог. Преподаватель психологии
Членство в Ассоциациях: «Федерации психологов образования России»

Курсы повышения квалификации:

"Нейропсихология" (340 ч)
Модуль Академии Лидеров "По Можем" при участии БФ "Помощь" (40ч)
"Оказание первой помощи пострадавшим" (16 ч)
Психологическая помощь детям и подросткам с девиантным поведением (24 ч)
Психологическая коррекция страхов у детей и взрослых (8ч)
Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков (72ч)
Тифлопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС (340ч)
Экстремальная психология. Оказание экстренной помощи в кризисных ситуациях и при психологических травмах (340ч)
Теория и практика системной семейной арт-терапии (12ч)
Практика краткосрочной системной семейной терапии на основе подхода Берта Хеллингера (24ч)
Современная Когнитивно-поведенческая терапия (144ч)
Психологическая помощь в кризисных ситуациях (24ч)
Когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах (108ч)
Исследование биографии клиента: изменение сценарных решений (1,5 ч)
Сведения о целях, задачах и основных направлениях профессиональной деятельности:
- психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях образовательной организации в рамках ФГОС;
- психологическое проектирование и экспертиза образовательной среды, соответствующей индивидуальным, возрастным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
- развитие компетенций педагогического коллектива и родителей;
- реализация мероприятий, обеспечивающих гармоничное психологическое развитие учащихся и оказание им квалифицированной психологической помощи.
- сопроводительная и коррекционная работа с детьми ОВЗ
Перечень применяемых технологий, методик, программ

https://niispb.ru/nauchno-prakticheskie-konferencii/post/nejropsihologicheskaya-diagnostika-i-korrekciya-v-rabote-logopeda-s-detmi

Перечень разработанных методических материалов, медиапродуктов, программ, проектов


Разработка Тимбилдинг-трека
Разработка программы "Познай себя"
Разработка сценариев "Психологические эксперименты"
Подкасты, видеоролики
 Работа по направлению снижения рисков суицидального поведения среди студентов, относящихся к группе риска

  • Разработка алгоритма действий в превентивном, плановом и экстренном порядке при выявлении/попытке суицида или высокой степени риска суицидального случая.
  • Разработка Пошаговой инструкции для кураторов и родителей
  • Разработка Положения о профилактических мерах ОУ при выявлении/попытке или высокой степени риска суицидального случая
  • Разработка Приложений "Памятка действий"
  • Подготовка Чек-листа «Критерии выявления студентов, склонных к суицидальному поведению»
Иные профессиональные достижения
Член жюри городских и районных конкурсов, спикер городских семинаров на базе ЦВЛ Детская психиатрия имени С.С. Мнухина, участие в семинаре с докладом СПб НИИ педагогики и психологии высшего образования, Участие в Городской Конференции ГБУ "ЦДиК" Спб
Членство в профессиональных ассоциациях, общественных объединениях
«Федерации психологов образования России»
Профессиональный опыт
более 22 лет
Профессиональное сотрудничество
Психолог Благотворительного Фонда "Душа Мамы", г. Москва
Публикации

«Коррекционно-педагогическое образование» 

«О Понимании и поддержке людей с протезированными конечностями» при совместной работе Центра протезирования «Динамика», г. Москва

https://cyberleninka.ru
www.elibrary.ru
https://niispb.ru/nauchno-prakticheskie-konferencii/post/nejropsihologicheskaya-diagnostika-i-korrekciya-v-rabote-logopeda-s-detmi

Интересные сведения об участнике

- Мама слепого ребенка
- Прошла путь Сантьяго (Португальский путь)
- Была на Краю Земли
- Трижды прошла Северно-Ледовитый Океан

Награды

1. Благодарность Комитет по Здравоохранению Санкт-Петербурга  за подготовку участников городской научно-практической конференции "Психологические особенности в Сестринском Деле", 2022
2. Благодарность Комитет по Здравоохранению Санкт-Петербурга, 2023
3.Благодарность ФГПБОУ СПО "СПБ МТК ФМБА" за подготовку участников к конкурсу "Профессионал" , 2023
4. Благодарность ФГПБОУ СПО "СПБ МТК ФМБА" за высокий профессионализм и большой личный вклад в воспитание и обучение подрастающего поколения, 2023
5. Благодарность ФГБУ "ФИОКО" за участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли организатора, 2023
6. Благодарность ГПБОУ СПО "СПБ МТК ФМБА" за социально-психологическое сопровождение образовательного процесса колледжа, 2024
7. Благодарность за участие в Городской научно-практической конференции "Воспитание ребенка с нарушением зрения в семья зрячих и незрячих родителей", 2024
8. Благодарность АНО НКО Благотворительный Фонд "Душа Мамы" за сотрудничество и профессионализм, 2025
9.  Благодарность за  сотрудничество в реализации профилактических программ СПБГУ "Городской Центр социальных программ и профилактики асоциальных явлений среди молодежи "КОНТАКТ", 2025

Прикрепленный файл
Вложение Размер
Рябинина Н.Ю..pdf 323.55 КБ
Благодарность Рябининой Н.pdf 357.48 КБ
Справка Рябинина Н.pdf 177.27 КБ
Исследование биографии клиента_ изменение сценарных решений. Часть 2..pdf 3.53 МБ