Давиденко Алёна Алексеевна

Отделение Федерации
Региональное отделение Камчатского края, г.Елизово
Должность в ФПО России
председатель отделения
Субъект РФ
Камчатский край
Населенный пункт
Региональное отделение Камчатского края, г.Елизово
Ученая степень и ученое звание
кандидат психологических наук
Место работы
КГАУ ДПО "Камчатский институт развития образования"
Должность
заведующий кафедрой педагогики. психологии и специального образования
Дата рождения
Автор
Давиденко Алён…
Сведения о профессиональном и дополнительном профессиональном образовании
1993г - Комсомольский-на-Амуре педагогический институт, факультет "Педагогики и методики начального обучения", квалификация "Учитель начальных классов"
1997г. - Камчатский педагогический институт, квалификация "Практический психолог"
Сведения о целях, задачах и основных направлениях профессиональной деятельности:
Психолог-педагогическое сопровождение повышения квалификации педагогических кадров, организация деятельности Службы практической психологии в образовании, развитие родительской компетентности
Перечень разработанных методических материалов, медиапродуктов, программ, проектов

Программа "Метафора как способ развития нелинейного мышления педагогов"

ДПП "Диагностика, психокоррекция и профилактика эмоциональных нарушений у детей и подростков"

ДПП "Центр консультативной помощи семье: организация и содержание деятельности по преодолению семейного неблагополучия"

 

Иные профессиональные достижения
Победитель краевого , лауреат Всероссийского конкурса "Педагог-психолог 2011г"
Членство в профессиональных ассоциациях, общественных объединениях
Член ФПО с 2010г.
Публикации

Идеи синергетики в современном образовательном пространстве как путь к человеческой реальности / Социальная и субъективная реальности в гуманитарной науке и практике – сборник научных трудов / отв.ред. Л.Ф.Вязникова, Г.П.Звенигородская. – Хабаровск: Изд-во ДГГУ, 2012. – С.180-185

Познание субъективной реальности современного образовательного пространства через идеи синергетики / Когнитивная целостность человека: материалы Международной научн.-практ.конф. (г.Комсомольск-на Амуре, 24-26 сентября 2012г.)/редкол.: И.И.Докучаев ( отв. ред.) [и др.] – Комсомольск-на-Амуре: ФГБОУ ВПО «КнАГТУ», 2012. – С.103-107

Развитие нелинейности мышления современного педагога / Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы и пути решения: сб. науч.ст.: в 3ч. Ч.1 // XI Бушелевские чтения : материалы науч.-практ. конф. , Петропавловск-Камчатский, 28-30 марта 2012 г./ отв. ред. В.Н.Ефименко. – Петропавловск-Камчатский: Кам ГУ им.Витуса Беринга, 2013. – С.183-189

Влияние нелинейности мышления на формирование психологического благополучия личности современного педагога / Личность в экстремальных условиях. Вып.2 : сб. научн. тр. : в 2ч. Ч.2 / научн.ред. А.В.Серый, М.С.Яницкий; под общ.ред.А.А.Бучек, Ю.Ю.Неяскиной, М.А.Фризен ; КамГУ им. Витуса Беринга. – Петропавловск-Камчатский: КамГУ им. Витуса Беринга, 2012. – С.64-71

Психолого-педагогическое сопровождение профессионального саморазвития педагога /Психолого-педагогическое сопровождение профессионального саморазвития педагога: сб. науч. ст. : в 3 ч. Ч.1 //XIII Бушелевские чтения : материалы науч.-практ. конф., Петропавловск-Камчатский, 25-26 марта 2014г./ отв. ред. В.Н.Ефименко. – Петропавловск-Камчатский: Кам ГУ им.Витуса Беринга, 2014. – С.19-26

Технология психолого-педагогического сопровождения профессионального саморазвития педагога / Высшее образование сегодня. - 2014. - № 12. -С.68-70

Развитие нелинейного мышления педагога как ресурс изменений в образовании  / Мир образования – образование в мире: научно-методический журнал. – Москва. -2016. - № 2 (62). – С.258-263

Нелинейное мышление и его проявления в профессиональной деятельности учителя / Учёные записки Забайкальского государственного университета. – 2016. – Серия «Педагогика и Психология». – Т.11. 0 № 2. – С.25-31

Награды

2018г - Почетная грамота Правительства Камчатского края