Ахмеров Рашад Анварович

Отделение Федерации
Региональное отделение в Республике Татарстан (г. Набережные Челны)
Должность в ФПО России
председатель отделения
Субъект РФ
Республика Татарстан (Татарстан)
Населенный пункт
Набережные Челны
Телефон
+7 9656241495
Email
rashad59@mail.ru
Ученая степень и ученое звание
кандидат психологических наук, доцент
Место работы
ФГБОУ ВО Набережночелнинский государственный педагогический университет
Должность
доцент кафедры психолого-педагогического и специального дефектологического образования
Сведения о профессиональном и дополнительном профессиональном образовании
Ленинградский государственный университет, факультет психологии в 1986 г.
Сведения о целях, задачах и основных направлениях профессиональной деятельности:
психология жизненного пути, психобиография индивидуальности, психобиографическое консультирование
Перечень применяемых технологий, методик, программ

каузометрическое психобиографическое консультирование, биографический тренинг, метод каузометрия, компьютерная программа "Линии Жизни" (LifeLine) и другие методы каузометрического подхода в психологии жизненного пути

Перечень разработанных методических материалов, медиапродуктов, программ, проектов

Ахмеров Р.А. Формирование субъектности в жизнепостроении: биографический тренинг: пособие для психологов, наставников и родителей. - Казань-Набережные Челны: Изд-во ФГБОУ ВО НГПУ, 2017. - 97 с.

Чиркина С.Е., Ахмеров Р.А., Бажин К.С., Царева Е.В. Основы формирования психологически безопасной образовательной среды: учебно-методическое пособие / С.Е. Чиркина, Р.А. Ахмеров, К.С. Бажин, Е.В. Царева. Казань: Бриг, 2015. – 136 с.

Научно-методические аспекты диагностики и развития регуляторных умений школьников: пособие для студентов, педагогов, наставников, родителей. / под ред. И.М. Захаровой; авт.-сост. Р.А. Ахмеров, И.М. Захарова, Н.С. Олейник, Н.Г. Хакимова. – Набережные Челны: изд-во ФГБОУ ВО НГПУ, 2019. – 162 с.

Автор концепции и научный руководитель Психобиографической программы формирования основ российской гражданской идентичности у младших школьников «Мой путь в будущее». Проект разработан и реализован педагогическим коллективом МАОУ «Гимназия № 61» г. Набережные Челны.
1. Мой путь в будущее: Я, моя семья, мой город. Альбом-путеводитель для познания себя, других и мира первоклассниками / Под ред. Р.А.Ахмерова. - Набережные Челны: ФГБОУ ВПО НИСПТР, 2012. - 51 с.
2. Мой путь в будущее: Я, моя семья, моя Республика. Альбом–путеводитель для познания себя, других и мира второклассниками / Под ред. Р.А.Ахмерова. - Набережные Челны: ФГБОУ ВПО НИСПТР, 2012. - 51 с.
3. Мой путь в будущее: Я, моя семья, моя страна. Альбом–путеводитель для познания себя, других и мира третьеклассниками. / Под ред. Р.А.Ахмерова. - Набережные Челны: ФГБОУ ВПО НИСПТР, 2013. - 50 с.
4. Мой путь в будущее: Я, моя семья, мой мир. Альбом–путеводитель для познания себя, других и мира четвероклассниками. / Под ред. Р.А.Ахмерова. - Набережные Челны: ФГБОУ ВПО НИСПТР, 2014. - 64 с.

Научный руководитель Психобиографического профориентационного альбома-путеводителя. Проект разработан и реализован педагогическим коллективом МАОУ «Гимназия № 61» г. Набережные Челны.
КАМАЗ – Моя семья и Я: Профориентационный альбом–путеводитель / Под ред. Р.А. Ахмерова, П.В.Чухно. – Набережные Челны: ФГБОУ ВО НГПУ, 2017. – 48 с.

Членство в профессиональных ассоциациях, общественных объединениях
Сопредседатель Международной Ассоциации Каузометристов (МАК),
Член Федерации Психологов Консультантов России,
Председатель местного отделения Федерации Психологов Консультантов России.
Публикации

Более 130 научных работ.

Монографии

1. Ахмеров Р.А., Юртаева Н.В. Психология музыкальных предпочтений. 2-е изд., перераб. и доп. – Набережные Челны: Изд-тво Института управления, 2006. – 112 с.
2. Кроник А.А., Ахмеров Р.А. Каузометрия: методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. 2-е издание, исправленное и дополненное. - М.: Смысл, 2008. – 294 с.

Главы в коллективных монографиях

3. Ахмеров Р.А. Биографический тренинг при кризисах середины жизни // LifeLine и другие новые методы психологии жизненного пути.- Москва: "Прогресс"-"Культура", 1993.- С. 140-151.
4. Кроник А.А., Ахмеров Р.А. LifeLine в школе, или как помощь детям справиться с "ударами судьбы" // LifeLine и другие новые методы психологии жизненного пути.- Москва: "Прогресс"-"Культура", 1993. - С. 43-59.

Статьи в журналах из списка ВАК

5. Ахмеров Р.А. Субъективная картина жизненного пути у представителей религиозной секты Иеговы // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Специальный выпуск «Актуальные проблемы гуманитарных наук». № 1, 2005. С. 126-137.
1. Ахмеров Р.А., Прыгин Г.С. Психобиографические характеристики субъекта с автономным типом саморегуляции деятельности // Психол. Журн. 2005. № 6. С. 25-34.
2. Ахмеров Р.А. Международная научная конференция «Каузометрия в исследованиях жизненного пути и психологического времени личности: прошлое, настоящее, будущее // Психологический журнал. № 5. 2008. – с. 119-122.
3. Ахмеров Р.А., Хакимова Н.Г. Профессиональная идентичность студентов педагогического вуза в психобиографическом аспекте // В мире научных открытий. Красноярск: Научно-инновационный центр. 2013. № 7.1 (43) (Проблемы науки и образования). – С. 348-367 [ISSN 2072-0831 (print), ISSN 2307-9428 (online)]
4. Ахмеров Р.А. Субъективная картина жизненного пути в структуре самосознания // В мире научных открытий. Красноярск: Научно-инновационный центр, 2013. №7.3(43) (Проблемы науки и образования). 190-220 с.
5. Ахмеров Р.А. Событие как элемент субъективной картины жизненного пути // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал), Modern Research of Social Problem, № 10 (30), 2013. www/ sisp/nkras.ru (DOI: 10.12731 / 2218-7405-2013-10-34)
6. Akhmerov R.A. Changes in Subjective Picture of Life Path after Biographic Training // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences 12 (2014 7) 2137-2144 (Электронный текст) Режим доступа: http://elib.sfu-kras.ru/bitstream/handle/2311/16577/17_Akhmerov.pdf?seq…)
7. Ахмеров Р.А. Психобиографическая программа формирования основ российской гражданской идентичности у младших школьников «Мой путь в будущее» // Образование и саморазвитие. 2015. № 1 (43). С. 146-155.

Web of Science

8. Kronik A.A., Akhmerov R.A., Speckhard А. Trauma and Disaster as Life Disrupters: A Model of Computer-Assisted Psychotherapy Applied to Adolescent Victims of the Chernobyl Disaster // Professional Psychology: Research and Practice, Vol. 30, No. 6, 1999. - P. 586-599.
9. Akhmerov R.A. Personality of Tatar Enlightener and Theologian
Shigabutdin Mardzhani // Modern Journal of Language Teaching Methods (MJLTM). Vol. 8/ Issue 12. December 2018. Рр. 814-820.

Статьи

10. Ахмеров Р.А.Понятия «смысла жизни» и «счастья» в каузометрическом психобиографическом подходе // Психологические проблемы смысла жизни и акме: Электронный сборник материалов XX Международного симпозиума / под ред. Г.А. Вайзер, Н.В. Кисельниковой, Т.А. Поповой – М.: ФГНУ «Психологический институт РАО», 2015. С. 26-37.
11. Ахмеров Р.А. Особенности субъективной картины жизненного пути человека в периоды подведения итогов разных этапов жизненного пути // Журнал психология зрелости и старения. № 2 (70) Лето 2015 г., г. Москва. – С. 5-22.
12. Кроник А.А., Ахмеров Р.А. Психогенеалогия: история формирования, первые эксперименты и перспективы развития // PEM: Psychology. Educology. Medicine» • ISSN 2312-9352 (Online) № 3. – 2015. – С. 1-23. [Электронный текст] http://pem.esrae.ru/pdf/2015/3/67.pdf. URL: pem.esrae.ru/8-67
13. Ахмеров Р.А. Воссоздание психологической истории семьи и рода // Родовые корни и история края в духовных традициях татарского народа: сборник статей и тезисов II Всероссийского научно-практического семинара, 17 декабря 2019. – Набережные Челны: Ак мечеть, 2019. – С. 26-35.

Учебно-методические разработки

14. Чиркина С.Е., Ахмеров Р.А., Бажин К.С., Царева Е.В. Основы формирования психологически безопасной образовательной среды: учебно-методическое пособие / С.Е. Чиркина, Р.А. Ахмеров, К.С. Бажин, Е.В. Царева. Казань: Бриг, 2015. – 136 с.
15. Научно-методические аспекты диагностики и развития регуляторных умений школьников: пособие для студентов, педагогов, наставников, родителей. / под ред. И.М. Захаровой; авт.-сост. Р.А. Ахмеров, И.М. Захарова, Н.С. Олейник, Н.Г. Хакимова. – Набережные Челны: изд-во ФГБОУ ВО НГПУ, 2019. – 162 с.