«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ У ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В СЕМЬЯХ ГРУППЫ РИСКА»

Представленная психолого-педагогическая программа направлена на развитие жизнестойкости у подростков, воспитывающихся в семьях «группы риска»

Для составления программы были рассмотрены основные взгляды отечественных и зарубежным учёных на проблему жизнестойкости, различные походы к понятию «жизнестойкость» и его структуре, рассмотрены особенности жизнестойкости в подростковом возрасте, опираясь на понятие М. В. Логиновой: жизнестойкость — ключевой ресурс преодоления, система убеждений, способность и готовность субъекта заинтересовано участвовать в ситуациях повышенной для него сложности, контролировать их, управлять ими, уметь рисковать, уметь воспринимать даже негативные события как опыт и успешно справляться с ними. Кроме того, в программе рассмотрен тренинг как метод формирования жизнестойкости, который способствует ведущей деятельности подростка.