1 ноября 2022 года общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России» совместно с Московским государственным психолого-педагогическим университетом при поддержке Агентства стратегических инициатив по продвижению новых проектов провели на базе Точки кипения МГППУ вторую сессию экспертного семинара «Апробация руководства («коробочного решения») по созданию в школе дружелюбной среды для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ), дислексией/дисграфией и детей из семей иностранных граждан»

Секция  интегрирована с отчетной конференцией по проекту "Экосистема детства": апробация системной модели профилактики социальных рисков в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей” (партнерский проект МГППУ и Федерации психологов образования России, реализуется в 2020-22 гг по гранту Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы).

 

В рамках апробации руководства («коробочного решения») по созданию в школе дружелюбной среды для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ), дислексией/дисграфией и детей из семей иностранных граждан общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России» при поддержке АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» и Московского государственного психолого-педагогического университета 27 октября 2022 года проведен экспертный семинар для обсуждения разделов Руководства, посвященных целевой группе «дети из семей иностранных граждан»

Федерация психологов образования России приглашает экспертов в сфере образования, социальной сфере, системе подготовки педагогических кадров принять участие в апробации руководства («коробочного решения») по созданию в школе дружелюбной среды для детей с СДВГ, дислексией/дисграфией и детей из семей иностранных граждан

Данный выпуск сетевого журнала «Вестник практической психологии образования» посвящен обсуждению нескольких актуальных вопросов современной психолого-педагогической теории и практики, среди которых можно особо выделить такие как: сопровождение профессионального и личностного развития педагога-психолога, современные эффективные практики работы с детством, зарубежный опыт и технологии групповой работы, высоко зарекомендовавшие себя в психолого-педагогическом процессе, опыт организации региональных центр

Тип документа
Год

Уважаемые коллеги! Информируем вас о проведении 21–22 октября Всероссийской научно-практической конференции по профилактике аддикций в детской и молодежной среде «Здоровое поколение».

Цель конференции: поиск основных стратегических направлений организации работы по формированию потенциала к развитию здоровой личности, профилактике аддиктивных форм поведения; содержания, инноваций, технологий воспитания детей и молодежи в образовательных организациях, в социуме и семье.

Всю информацию о конференции вы можете получить пройдя по ссылке http://conference-21-10-2022.tilda.ws

Приглашаем Вас принять участие в межрегиональной научно-практической онлайн-конференции «Психолого-социально-педагогический светофор информационной среды», которая состоится 25 октября 2022 года в Г(О)БУ Центр «СемьЯ».

Начало работы конференции: 25 октября 2022 г. в 10.00, режим видеоконференцсвязи, для участия необходимо перейти по ссылке: https://семья48.рф/трансляция

Инструкция для выступающих будет отправлена позже.

26-28 октября состоится федеральный этап IX Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2022».

Ежегодный конкурс «Лучшая инклюзивная школа России» объединяет лучшие инклюзивные практики и образовательные технологии с 2013 года. Организаторы IX Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» - Министерство просвещения Российской Федерации и ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», соорганизаторы - РООИ «Перспектива» и Ассоциация инклюзивных школ.

5 октября завершился Всероссийский конкурс "Педагог-психолог России - 2022". Участники из 75 субъектов Российской Федерации представили свои регионы. В этом году организатором конкурса выступил Московский государственный психолого-педагогический университет.

Главной идеей Конкурса было объединить специалистов на одной площадке, дать возможность поделиться опытом и перенять его у коллег, узнать о новых возможностях, техниках, подходах, чтобы использовать их на практике.

"Навыковое" мышление: новый взгляд на развитие детей и его влияние на учителей, учеников и родителей.  Так назывался Межрегиональный вебинар, который проходил 6 октября 2022 года в формате Фестиваля региональных площадок программы профилактики социальных рисков “Умелый класс” как одна из площадок на II Всероссийском педагогическом образовательном форуме «Учитель – будущее России» (3-9.10.22). 

Организатор площадки — факультет Юридической психологии ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» при поддержке Федерации психологов образования России. 

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России направляет утвержденные первым заместителем Министра просвещения Российской Федерации А.В. Бугаевым составы Экспертной комиссии, Большого Жюри и Счетной комиссии, а также перечни номинаций и партнеров Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2022».

Федеральный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2022» проводится в два тура в городе Москве: экспертные испытания в очно-заочном формате и суперфинал в очном формате.

Для участия в федеральном этапе Конкурса победитель регионального этапа в период до 20 сентября 2022 г. должен подать заявку в электронном виде, пройти регистрацию и оформить личный кабинет конкурсанта на официальном сайте Конкурса 

В сентябре 2020 году на базе Московского государственного психолого-педагогического университета прошла I-ая международная научно-практическая конференция «Научная
школа В.В. Давыдова: традиции и инновации», приуроченная к 90-летию со дня рождения
В.В. Давыдова. Участники Конференции приняли решение сделать это событие
постоянным и один раз в 2 года обсуждать основные идеи научной школы В.В. Давыдова
и их влияние на систему обучения, воспитания и развития детей.

Очередные «Давыдовские чтения» посвящены актуальным проблемам субъекта учебной
деятельности и ее практической реализации в условиях цифровизации образования.

Дорогие коллеги! 6 октября 2022 г. приглашаем Вас на III Международную научно-практическую конференцию «Приверженность вопросам психического здоровья», которая состоится на на кафедре психологии и педагогики филологического факультета РУДН.