Всероссийский конкурс лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде

Всероссийский конкурс лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2019

Город
Москва
Тип мероприятия
Конкурсы
Дата проведения
01-08-2019
21-11-2019
Информация о мероприятии

Перейти к странице итогов конкурса

Объявлен Всероссийский конкурс лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2019. Конкурс ориентирован на развитие психологической службы в системе образования в Российской Федерации, пропаганду психологических знаний как обязательной составляющей образовательной деятельности, способствующей повышению гуманистической направленности, эффективности и конкурентоспособности российского образования, на содействие профессиональному развитию психологов образования России. Размещаем порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.

Список участников Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде-2019»

Программы-лауреаты Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде-2019»

Организаторы конкурса:
Министерство просвещения Российской Федерации;
Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России».

Положение о конкурсе
Информационное письмо о конкурсе

Конкурс проводится в целях повышения качества психолого-педагогических программ и технологий, реализуемых в системе образования Российской Федерации.

Основными задачами Конкурса являются:
— обобщение опыта разработки и реализации психолого-педагогических программ и технологий с доказанной эффективностью;
— создание банка психолого-педагогических программ и технологий (далее – программ, технологий), соответствующих требованиям современной образовательной практики;
— внедрение достижений современной науки, а также современных технологий и методов в практику психолого-педагогической работы в системе образования.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

1. Программы развития психологической службы в системе образования.
2. Профилактические психолого-педагогические программы.
3. Программы психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся .
4. Программы коррекционно-развивающей работы.
5. Развивающие психолого-педагогические программы.
6. Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы.
7. Технологии психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.

Условия участия в Конкурсе

Для участия в Конкурсе участник заполняет электронную заявку и направляет на электронный адрес Оргкомитета Конкурса  rospsy.ru@gmail.com комплект конкурсной документации в следующем составе:

  • скан заявления на участие в Конкурсе (форма представлена в Приложении 1 к Положению о Конкурсе);
  • программа (технология), выдвигаемая на Конкурс, в электронном виде в формате docx (требования к структуре программы (технологии) изложены в Приложении 2 к Положению о конкурсе);
  • внешняя рецензия на программу (технологию);
  • решение организации о выдвижении программы (технологии) на Конкурс.

Рекомендуется в комплекте конкурсной документации представить отзыв регионального отделения Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» на программу (технологию), участвующую во втором этапе Конкурса.

Пакет документов предоставляются в Оргкомитет конкурса в электронном виде на электронный адрес: rospsy.ru@gmail.com. В названии электронного письма необходимо указать номинацию конкурса (например, «Заявка на участие в конкурсе программ по профилю «Программы коррекционно-развивающей работы»). 

Сроки и этапы проведения Конкурса

I этап (отборочный) проводится образовательными организациями, центрами психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, выдвигающими программы и технологии на Конкурс, при поддержке региональных отделений Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» (по согласованию).

Срок проведения: не позднее 30 сентября 2019 г.

Место проведения: субъекты Российской Федерации.

Образовательные организации, центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в срок до 30 сентября 2019 года выдвигают программы и технологии с доказанной эффективностью, соответствующие требованиям современной образовательной практики и условиям Конкурса для участия во втором этапе конкурса, а региональные отделения Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» их рекомендуют.

II этап (экспертный) проводится Общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России».

Срок проведения: не позднее 22 ноября 2019 г.

Место проведения: город Москва.

Программы и технологии, направленные на участие во втором этапе Конкурса, проходят экспертизу в Экспертном совете Конкурса.

Итоги Конкурса подводятся 21 ноября 2019 года на симпозиуме «Анализ лучших программ и технологий психолого-педагогической работы в системе образования» в рамках XV Международной научно-практической конференции «Психология образования: лучшие практики работы с детством» (20-22 ноября 2019 года).

Участники Конкурса

На Конкурс принимаются апробированные программы и технологии с доказанной эффективностью, содержание которых соответствует нормативным правовым документам, регламентирующим профессиональную деятельность по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса и оказанию психолого-педагогической помощи детям и подросткам, подготовленные как отдельным автором, так и авторскими коллективами.

На конкурс не принимаются программы и технологии, номинированные к участию в Конкурсе в предыдущие годы и занявшие призовые места.

Контактная информация
Телефоны:
(495) 632-99-70, +7 (909) 966-55-37 – Леонова Олеся Игоревна
(495) 623-26-63, +7 (916) 572-37-21 – Жуковская Ольга Алексеевна
+7 (926) 223-12-24 – Крестникова Диана Георгиевна

Электронный адрес для связи с Оргкомитетом и направления конкурсной документации: rospsy.ru@gmail.com

Финансирование Конкурса
Финансирование Конкурса осуществляется за счет средств организационных взносов.
Размер организационного взноса составляет 5 000 рублей за участие в Конкурсе одной психолого-педагогической программы.
Формы финансовых документов:
-Договор с физическим лицом;

-Договор с юридическим лицом;

-Квитанция на оплату

По вопросам выставления счетов и оформления финансовых документов просим обращаться к Жуковской Ольге Алексеевне +7 (916) 572-37-21
Заявка на выставление счета для юридического лица.

Договоры  в количестве двух экземпляров необходимо направить на почтовый адрес: 127051 г.Москва, ул. Сретенка д.29, каб 503, Жуковской Ольге Алексеевне в срок до 21 ноября 2019 года.

Лауреаты Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде прошлых лет

Программа психолого-педагогического сопровождения семей детей с РАС в условиях Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

Год проведения конкурса
2018
Субъект РФ
Свердловская область
Авторский коллектив
Большакова Людмила Николаевна, Бессонова Виктория Викторовна, Фомичева Светлана Владимировна, Голотина Людмила Александровна
Статус лауреата конкурса
1 место
Аннотация

Программа направлена на сопровождение семей, воспитывающих детей с РАС, и взаимодействие со специалистами образовательных организаций по вопросам организации комплексного сопровождения детей с РАС и их семей. 

«Психолого-педагогическая коррекционно-развивающая программа «Движение вверх»»

Год проведения конкурса
2018
Субъект РФ
Московская область
Авторский коллектив
Жданович Елена Валерьевна, Сюрин Сергей Николаевич, Макарова Наталья Ильинична
Статус лауреата конкурса
2 место
Аннотация

Настоящая психолого-педагогическая коррекционно-развивающая программа  предназначена для использования педагогами – психологами образовательных учреждений, специалистами центров ППМСП помощи для организации коррекционно-развивающей работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность с обучающимися, воспитанниками, испытывающими трудности в обучении и развитии (в том числе, детьми с ограниченными возможностями здоровья); направленная на преодоление проблем и компенсацию недостатков, адаптацию в образовательной среде и др. Программа может реализоватьс

Коррекционно-развивающая программа "Звёздочка"

Год проведения конкурса
2018
Субъект РФ
Новгородская область
Авторский коллектив
Пархомцева Ирина Владимировна, Кляузова Марина Владимировна
Статус лауреата конкурса
лауреат
Аннотация

Цель работы с детьми: формирование адекватной эмоциональной регуляции поведения как субъективного звена эмоциональной регуляции детей дошкольного возраста.

Программа психологической коррекции по социальному развитию для детей с ограниченными возможностями «Пойми меня»

Год проведения конкурса
2018
Субъект РФ
Астраханская область
Авторский коллектив
Шорина Людмила Владимировна, Мусаитова Светлана Рафаильевна
Статус лауреата конкурса
лауреат
Аннотация

Ребенок с ограниченными возможностями может воспринимать и понимать окружающий мир, однако не в состоянии это сделать теми способами, которыми пользуется его нормально развивающийся сверстник.
Социально-психологическая программа «Пойми меня» помогает овладеть необходимым «инструментарием» познания особенного ребенка. В программе представлена многоступенчатость и системность коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ от 3-х до 8-ми лет, определены

"Безопасность в сети Интернет"

Год проведения конкурса
2018
Субъект РФ
Белгородская область
Авторский коллектив

Викторова Екатерина Александровна, Лобынцева Ксения Георгиевна
Статус лауреата конкурса
лауреат
Аннотация

Программа «Безопасность в сети Интернет» является одним из вариантов психопрофилактической помощи детям 13-17 лет в русле формирования компетенций, способствующих обеспечению информационно-психологической безопасности школьников.

"Психолого-педагогическая программа для несовершеннолетних, прошедших судебно-психологическую экспертизу в рамках гражданского судопроизводства по определению места жительства и порядка общения с отдельно проживающим родителем «Давай поговорим""

Год проведения конкурса
2018
Субъект РФ
Московская область
Авторский коллектив
Захаров Александр Степанович, Сюрин Сергей Николаевич Макарова Наталья Ильинична
Статус лауреата конкурса
лауреат
Аннотация

Настоящая профилактическая психолого-педагогическая программа для несовершеннолетних, прошедших судебно-психологическую экспертизу в рамках гражданского судопроизводства по определению места жительства и порядка общения с отдельно-проживающим родителем «Давай поговорим»» разработана и апробирована на базе коррекционного отделения МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»» и предназначена для использования педагогами – психологами ППМС центров, занимающихся вопросами проведения судебно-психологических экспертиз несовершеннолетних в гражданском процессе и постэкспертн

Мир вокруг меня (Влияние формирования ценностных ориентаций на личностное развитие подростков)

Год проведения конкурса
2018
Субъект РФ
Московская область
Авторский коллектив
Попова Татьяна Николаевна, Лилейкина Оксана Васильевна
Статус лауреата конкурса
лауреат
Аннотация

Данная программа «Мир вокруг меня» разработана в рамках системы профилактики наркотической, алкогольной, табачной и иных зависимостей, пропаганды здорового образа жизни в МБОУ Наро-Фоминской СОШ №9 и представляет собой комплекс психолого-педагогических и социальных мероприятий, направленных на развитие жизненных ценностей, формирование у обучающихся положительных личностных установок на здоровый образ жизни и формирование навыков социальной адаптации, необходимых им в повседневной жизни. Существенной частью системы профилактики является организация досуга и занято

"Система работы "Психологическое сопровождение процесса развития одаренности учащихся в Лицее"

Год проведения конкурса
2018
Субъект РФ
Кемеровская область
Авторский коллектив
Щеголенкова Алена Сергеевна Фоменко Наталья Анатольевна Чупина Ирина Сергеевна Райская Ольга Емельяновна
Статус лауреата конкурса
лауреат
Аннотация

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ООО) важным личностным результатом является формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественнополезной, учебно-исследовательской, творческой и другой видов деятельности.

Приключения в школе почемучек

Год проведения конкурса
2018
Субъект РФ
Краснодарский край
Авторский коллектив
Воробьева Вера Петровна, Морозова Наталья Александровна, Голикова Лариса Владимировна
Статус лауреата конкурса
1 место
Аннотация

Данная образовательная программа направлена на обеспечение социальной адаптации детей младшего школьного возраста, на освоение ими в игровой форме, через сказку и рисование на песочных световых столах, норм учебной деятельности. Программа носит профилактический психолого-педагогический характер.

«Я буду слышать! Я буду понимать! Я буду общаться! Программа коррекционно-развивающей работы с детьми младшего дошкольного возраста в период реабилитации после КИ (кохлеарной имплантации) с использованием интерактивного оборудования»

Год проведения конкурса
2018
Субъект РФ
Челябинская область
Авторский коллектив
Исламова Лариса Анатольевна, Крайнева Ирина Викторовна, Урумбаева Людмила Анатольквна
Статус лауреата конкурса
1 место
Аннотация

Программа предназначена для работы с детьми и родителями детей младшего дошкольного возраста после проведения КИ (кохлеарной имплантации), также она актуальна для педагогов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение и оказывающих помощь детям данной категории и их родителям.