Российская психология:

Иванна Валериевна убеждена, что характер технологии, используемой психологом, задается проблемой ребенка, особенностями его личности, воспитательного микросоциума, уровнем социальной адаптации, запросом учащегося, родителей и педагогов, предметом психологического воздействия, возможностями самого специалиста и многими другими параметрами. Для обеспечения наибольшей эффективности в профессиональной деятельности участница конкурса использует широкий спектр психолого-педагогических технологий, одной из которых является информационно-коммуникативная технология, ареал использования которых ежегодно расширяется. Одной из важнейших составляющих профилактической деятельности педагога-психолога Иванна Валериевна считает профилактику употребления психоактивных веществ и участвует в разработке и реализации «Комплексной профилактической программы формирования антинаркотической культуры» ОУ г. Балашиха.