КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 6–7 ЛЕТ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ РУКИ К ПИСЬМУ «ИСТОРИИ КУТХА НА КОНЧИКЕ КАРАНДАША»
учитель-логопед
высшей квалификационной категории
Вложение | Размер |
---|---|
Диплом лауреата Топычканова Татьяна Николаевна.pdf | 204.91 КБ |
Гриф Топычканова Татьяна Николаевна.pdf | 308.28 КБ |
Благодарность участнику Топычканова Татьяна Николаевна.pdf | 213.77 КБ |
Коррекционно-развивающая программа «Истории Кутха на кончике карандаша» (далее — Программа) составлена в соответствии с требованиями ФГОС ДО к структуре, условиям и результатам освоения программы дошкольного образования, с учетом особенностей ее реализации для детей с задержкой психического развития (далее — ЗПР) и на основе анализа существующего опыта следующих авторов: А. Р. Лурия, Л. С. Выготского, Т. В. Ахутиной, А. В. Семенович, М. М. Безруких, Н. А. Бернштейна, С. О. Филлиповой, Л. Н. Ефименковой, А. Н. Корнева и др. Соответственно Программа составлена на основе традиционного опыта коррекционной педагогики с включением приемов нейропсихологического подхода и учетом регионального компонента.
Программа определяет содержание и организацию работы по формированию основных предпосылок успешного развития навыков письма у дошкольников с ЗПР.
Программа состоит из целевого, содержательного и организационного разделов, в ней прописаны основные требования к реализации программы в условиях группы компенсирующей направленности, определены количественные и качественные показатели усвоения программы.
В Программе дается характеристика участников, представлены этапы формирования графомоторных навыков, обозначены особенности построения занятий, предложен план взаимодействия с воспитателями группы и формы работы с родителями воспитанников.
Программа может быть использована учителями-логопедами групп компенсирующей и комбинированной направленности, а также воспитателями групп общеразвивающей направленности.