КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 6–7 ЛЕТ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ РУКИ К ПИСЬМУ «ИСТОРИИ КУТХА НА КОНЧИКЕ КАРАНДАША»

Субъект РФ
Камчатский край
Номинация
Программы коррекционно-развивающей работы
Авторский коллектив
Топычканова Татьяна Николаевна,
учитель-логопед
высшей квалификационной категории

Год проведения конкурса
2022
Статус лауреата конкурса
лауреат
Аннотация

Коррекционно-развивающая программа «Истории Кутха на кончике карандаша» (далее — Программа) составлена в соответствии с требова­ниями ФГОС ДО к структуре, условиям и результатам освоения про­граммы дошкольного образования, с учетом особенностей ее реализа­ции для детей с задержкой психического развития (далее — ЗПР) и на основе анализа существующего опыта следующих авторов: А. Р. Лурия, Л. С. Выготского, Т. В. Ахутиной, А. В. Семенович, М. М. Безруких, Н. А. Берн­штейна, С. О. Филлиповой, Л. Н. Ефименковой, А. Н. Корнева и др. Соот­ветственно Программа составлена на основе традиционного опыта кор­рекционной педагогики с включением приемов нейропсихологического подхода и учетом регионального компонента.

Программа определяет содержание и организацию работы по форми­рованию основных предпосылок успешного развития навыков письма у дошкольников с ЗПР.

Программа состоит из целевого, содержательного и организацион­ного разделов, в ней прописаны основные требования к реализации про­граммы в условиях группы компенсирующей направленности, опреде­лены количественные и качественные показатели усвоения программы.

В Программе дается характеристика участников, представлены эта­пы формирования графомоторных навыков, обозначены особенности построения занятий, предложен план взаимодействия с воспитателями группы и формы работы с родителями воспитанников.

Программа может быть использована учителями-логопедами групп компенсирующей и комбинированной направленности, а также воспита­телями групп общеразвивающей направленности.